Parents et enseignants de l’École des Sources de Savigny démarrent les expérimentations

La petite équipe Tandem est venue présenter trois nouveaux itinéraires à l’école des sources de Savigny

Grosse discussion : c’est quoi un itinéraire?
  • Réaliser une expo photo avec témoignages sur leur consommation d’écrans.

  • Réaliser un exposé avec des outils numériques

  • Publier des articles sur un blog de classe (et le créer)

Notre équipe est impatiente des retours que les parents, enseignants et bien sur les enfants ne manqueront pas de nous faire. Un spécial grand merci pour l’excellent travail de Mélia.

Soirée de Lancement des expérimentations à l’école Bernard Clavel

Une équipe Tandem renforcée

Notre petite équipe Tandem est venue se (re)présenter aux parents et enseignants de l’école Bernard Clavel à Dommartin.

Ils étaient quatre à avoir fait le déplacement : Mélia et Florent, pour Fréquence-écoles, Monique et Stéphane, pour la FCPE Rhône Métropole.

Une assistance super attentive!
L’équipe Tandem présente les trois expérimentations qui seront suivis à l’école publique bernard Clavel de Dommartin (FR)

Le buffet en mode collaboratif : mention +++. Jamais déçu à Bernard Clavel!

Trois itinéraires seront expérimentés

Échange autour de l'itinéraire «Réaliser une expo photo avec témoignages sur le harcèlement»
Monique, administratrice départementale fcpe, écoute avec attention les réactions des parents et enseignants autour de l’itinéraire «Réaliser une expo photo avec témoignages sur le harcèlement». L’échange est d’autant plus constructif que Monique co-construit l’itinéraire avec Mélia.
  • Réaliser une expo sur les personnages de dessins animés et la construction du genre — Itinéraire 9

  • Réaliser une expo photo avec témoignages sur le harcèlement — Itinéraire 7

  • Fabriquer un jeu de l’oie sur “les bonnes pratiques numériques” — Itinéraire 6

    Discussion passionnée entre Mélia et les parents, enseignants
    Discussion passionnée entre Mélia et les parents, enseignants

    Un grand merci pour cette soirée. Toute l’équipe Tandem espère des retours positifs et souhaite que parents, enseignants, et bien sur les enfants, s’approprient leur itinéraire et réalisent une super expérience.

Suivez le fil du carnet de votre école avec votre téléphone.

Podcastez Tandem avec RSS Really Simple Syndication

Tandem vous propose de remettre au goût du jour les fluxs RSS en vous permettant de suivre nos actualités. Cela a également l’avantage de s’affranchir de certaine plateforme un peu trop envahissante comme facebook.

Une application pour suivre l’actualité Tandem

Nous vous proposons de suivre le fil de l’actu Tandem de la classe de votre enfant grâce à votre téléphone… sans fil. (l’auteur de ce post n’a pas pu résister, ndlr)

Vous pourrez trouver une bonne application sur votre appstore préféré en tapant le mot clef « rss ». Nous vous conseillons « AntennaPod » qui est un projet open-source MIT. AntennaPod est disponible sur google play ou F-droïd. Mais vous pouvez également utiliser  votre navigateur habituel. En effet, la plupart des navigateurs ont un lecteur intégré de flux RSS.

Antenna Pod
Antenna Pod est une application de lecture de flux RSS ou de podcast.

Une fois l’application installée sur votre téléphone intelligent, votre tablette ou votre ordinateur, il ne vous reste plus qu’à trouver les bon liens vers le carnet tandem de la classe de votre enfant pour suivre les commentaires et faire les activités à la maison. Et bien entendu, de vous rappeler de vos identifiants de connexion.

 

 

S’abonner au flux RSS de votre itinéraire

école de la source, SOURCIEUX LES MINES

le carnet de sourcieux magazine

les commentaires du carnet sourcieux magazine

le carnet de sourcieux robots

les commentaires du carnet sourcieux robots

ÉCOLE GILBERT DRU, LYON 7EME

le carnet de dru wikipédia

les commentaires du carnet dru wikipedia

le carnet de dru magazine

les commentaires du carnet dru magazine

Retrouvez toutes ces infos sur la carte tandem

Nous avons remis tous les liens qui vont bien sur notre désormais fameuse carte tandem. la carte du projet tandem .

 

Les robots ont débarqué à l’école publique de Sourcieux les Mines!

Le 17 octobre dernier, parents et enseignants de l’école publique de la Source, à Sourcieux les Mines, ont accueilli Tandem. Dans cette école, deux itinéraires sont expérimentés :

  • Réaliser un Magazine “hors-série” sur le quartier/le village/la ville — Itinéraire 5
  • Mettre en scène une histoire avec des robots — itinéraires 4

Thymio a fait sensation particulièrement auprès de notre public de grands enfants.

Thymio est arrivé à l’école publique de la Source

Nous les retrouverons dans quelques semaines. Gageons qu’ils seront super fier de nous présenter les réalisations de leurs enfants.

Suivez Tandem à la carte

Vous pouvez retrouver tout notre projet en vous promenant sur notre carte. À chaque nouvelle phase, nous rajoutons une nouvelle couche avec toutes les infos et les liens vers les ressources en ligne.

  • Expérimentations
  • Atelier Co-Design
  • Écoles Tandem
  • Focus-Group Tandem

Les p’tites gouttes jaunes représentent chaque itinéraire en cours d’expérimentation. la carte du projet tandem

Suivez le projet tandem grâce à notre carte
Notre carte est régulièrement mise à jour avec tous nos rendez-vous Tandem. N’hésitez pas à incorporer cette carte sur votre site ou votre page facebook

Lancement des expérimentations à l’école Gilbert Dru

Notre équipe Tandem est super fière de pouvoir démarrer l’expérimentation de deux nouveaux itinéraires à l’école Gilbert Dru.

  • Créer une page wikipedia ou vikipedia sur la classe/la commune — Itinéraire 10
  • Réaliser un Magazine “hors-série” sur le quartier/le village/la ville — Itinéraire 5

    lancement Gilbert Dru
    Parents et enseignants : une assistance très studieuse quoique parfois dissipée…

Les tandem enseignants-parents sont lancés !

En Belgique, en Italie ou en France, ce sont des dizaines de tandems enseignant-parent qui se sont lancés dans ce projet d’éducation aux médias  numériques !

Depuis la rentrée en septembre 2017,  des itinéraires pédagogiques sont réalisés dans de nombreuses écoles et favorisent une appropriation critique des médias par des activités d’analyse ou de production d’élèves âgés de 6 à 12 ans.   Ces itinéraires se déroulent en classe avec l’enseignant mais aussi à la maison grâce à l’implication des parents !

Les équipes de Média Animation et UFAPEC (BE), Fréquence Ecoles et FCPE69 (Fr) et Zaffiria (iT) ont rencontrés les enseignants mais également des groupes de parents.  L’objectif ? Garantir à chacun sa place et son rôle éducatif. Bref, travailler en Tandem !

 

Première phase du projet Tandem : l’analyse des besoins

Dans le cadre de la première phase du projet Tandem, les partenaires ont cherché à analyser les besoins des enfants, des parents et des enseignants quant à leurs usages numériques. D’une part, une revue de la littérature a été réalisée au travers de fiches de lectures (disponibles sur la page “ressources”) et, d’autre part, des rencontres avec des parents et des enseignants ont été organisées afin d’identifier les enjeux liés au projet.

En Belgique, Média Animation et l’Ufapec ont réalisé conjointement 5 focus groupes, mobilisant 35 parents et 23 enseignants. L’objectif de ces rencontres était d’identifier 4 éléments qui vont servir de base à la construction des itinéraires pédagogiques : la représentation du besoin des enfants, les attentes de parents et des enseignants, les attentes réciproques des parents et des enseignants, la représentation de leur propre compétence par les parents et les enseignants.

Une impression générale qui transparait de ces rencontres est un manque de confiance. Un manque de confiance dans les outils numériques, un manque de confiance en ses propres compétences (tant pour les parents que pour les enseignants) et un manque de confiance des enseignants envers les parents.

Bienvenue sur le site du projet Tandem !


Tandem est un projet européen mis en place par des centres de ressources en éducation aux médias et par des associations de parents belges, françaises et italiennes.

Sur une période de trois ans, Tandem se propose d’étudier l’environnement médiatique des enfants de 6 à 12 ans à l’école et à la maison, afin de proposer et de tester concrètement de bonnes pratiques d’éducation aux médias. Pour mener à bien ce projet, Tandem propose une approche originale : constituer des équipes, des tandems, d’enseignants et de parents pour co-construire ces bonnes pratiques.

Initié en septembre 2016, le projet est actuellement (janvier 2017) dans sa phase d’exploration des thématiques. Les différents partenaires organisent des groupes de discussion avec des parents et des enseignants afin d’identifier les enjeux de l’utilisation des médias numériques à la maison et à l’école. Suite à ces rencontres, une dizaine d’itinéraire pédagogique seront identifiées dans chaque pays puis développées par les centres de ressources en partenariat avec les enseignants et les parents.